Učitelji 10 i kako motivisati decu u 21. veku

'Profesor Fran ', učiteljica uvjerena da je korisnost učenja od vitalnog značaja

Imenovano Treći najbolji nastavnik španskog u osnovnoj školi na dodjeli nagrada Educa Abanca 2018, Francesc ne poriče udžbenike. Smatra ih korisnim pomoćnim materijalom koji, međutim, nastavnici moraju prilagoditi svakom konkretnom slučaju. Naravno, zalaže se da se prestane gledati na njih kao na "sveti gral", kao na nepomičan program, dajući poseban značaj učenju izvan njih.

Navedena korisnost jedan je od principa kojeg se ne odriče ni jedan od naših najmedijativnijih i međunarodno priznatih profesora: David Calle, rangiran u 2017 među deset finalista za Global Teacher Prize. Časopis Forbes smatra jedan od 100 najkreativnijih ljudi na svijetu, ima više od 1,3 miliona pretplatnika na svom uspješnom YouTube kanalu. Kako je povremeno izjavio, znati šta vrijedi napraviti kvadratni korijen važnije je nego naučiti kako se to radi ručno. Pogotovo kada postoje kalkulatori koji izvode operaciju u djeliću sekunde.

Tokom nedavnog razgovora, David nam ostavlja još primjera. Umjesto prisiljavanja da se radi toliko kvadratnih korijena, izvodnica ili integrala, trebalo bi naučiti "kako GPS radi, kako radi motor Formule 1 ili zašto avion leti. Definitivno, stvari koje su važne, koje su povezane sa svakodnevnim životom učenika".

Motivisati učenike da internalizuju znanje

Ostavljajući po strani specijalizaciju dotičnog nastavnika, efektivno učenje ima veze i sa formom i sa sadržajem. Sadržaj je bitan, bez sumnje. Ali ako su, uz to, podignuti kroz zabavne, impresivne i participativne metode, njihovo zadržavanje je optimizirano. Ako sumnjate, razmislite o tome koliko se imena rijeka, formula, datuma ili glavnih gradova još sjećate iz školske faze.

Lourdes Jiménez, 2. najbolja učiteljica osnovnih škola u Španiji na dodjeli nagrada Educa Abanca 2018, kladite se na "zabavne zadatke, prožete puno prakse i malo teorije, gdje učite kroz emocije i osjećaje, zabavljate se i prisjećate se onoga što su radili ". Dodaje da se „teorijski sadržaji mogu zaboraviti, ali vještine i sposobnosti koje se uvježbavaju ostaju u nama za cijeli život".

Lourdes Jiménez nas uvjerava da je učenje kroz senzacije i emocije najbolja garancija za pamćenje

U istoj liniji je "Magic School" CEIP Santa Cecilia (u čemu ćemo se kasnije zaustaviti), odličan prijedlog koji koordinira nastavnik Alba Mato, bilo je nagrađen nagradom za kvalitet obrazovanja Junta de Castilla y León. Kada je pitamo o efikasnim metodama za internalizaciju znanja, Alba nas uvjerava da sve ide, jedini uslov je da oduševi. Vizuelna umjetnost, muzika i pokret kao glavni sastojci zajedno sa činjenicom da je u svakoj aktivnosti protagonista učeničko tijelo. To su dva odlična trika da to izvedete ".

Udubljujući se u stvar sa Davidom Calleom, on je u to uvjeren mnogi predmeti učenja, "ako ih uspijete spojiti sa nečim što je zaista značajno za studente, vrlo im je teško da ih zaborave ". "Ono što mislim da ima smisla je probuditi njihovu radoznalost da malo nauče i reći im da je srednja škola samo početak ". Kasnije će, naglašava, "moći da nastave da uče na fakultetu ili kroz svu tehnologiju koja im je dostupna", što je vrijedan resurs ove potonje koji bi, prema njegovim riječima, trebalo mnogo više promovirati.

Inovativne ideje: kako je kreativni proces?

Čini se da je lakše reći nego učiniti. Izazov je smisliti atraktivne ideje kroz koje učenici mogu apsorbirati predmete. Osim korištenja mašte, čini se da je neophodno slušati učenike. Samo na taj način nastavnik može znati šta voli, šta ga brine i koje stvari, prema tome, izazivaju njegovo interesovanje. Ovako nam to objašnjava David Calle, koji to prepoznaje u generiranju novih ideja, mnogo mu pomaže i njegov nemiran duh. Film o superherojima, bez odlaska dalje, može biti savršen izgovor da ga primijenite na satu fizike: „Ako vidim Spidermana, pomislim na jednostavno klatno. Ako vidim Thora sa čekićem, pomislim na polugu ".

Za Davida Callea, mnogi studentski hobiji se mogu (i trebaju) primijeniti u akademskoj nastavi

Još jedan inspirativni izvor se ponekad nalazi u rad samih kolega. Lourdes Jiménez se prisjeća da "postoji mnogo učitelja koji su također izvor inspiracije " za nju. "Nastavnici koji dijele svoje metodologije " i koji "vas svakodnevno zaraze svojim obrazovnim duhom ". Kako on vidi, ova vrsta motivirajućih ideja raste iz dana u dan, nešto što on prepoznaje da mu, osim što ga uzbuđuje, pomaže da se dalje usavršava.

Neki od najboljih motivacionih projekata

Osvijestite okolinu, pustite mašti na volju ili probudite osjećaj solidarnosti. Postoji mnogo načina da privučete interesovanje učenika, bez obzira na obrazovnu fazu u kojoj se nalaze. Ne radi se samo o tome da nauče određenu lekciju, već da im pruže iskustva koja im pomažu da budu bolji ljudi u svom odraslom životu.

Odgovornost za životnu sredinu i knjiga o vodi (Francesc Nogales)

Kako osnovcima objasniti važnost vode za naše preživljavanje?? Francesc Nogales, promoter ove uspešne inicijative, kaže: „deca vide vodu, ali ne znaju da je to resurs koji je iscrpljen. I to je kroz eksperimente i aktivnosti, kada nauče da to vrednuju i čak uče članove svoje porodice da rade isto". A to je da, zaista, nije knjiga za korištenje, ali potiče na sudjelovanje čitalaca, predlažući razne aktivnosti poput eksperimenata ili porodičnih izleta.

Napravljen od strane djece 4. razreda osnovne škole iz škole San Enrique (Quart de Poblet, Valencia), priča priču o dvije kapi vode, Chipu i Chapu, od njihovog isparavanja u okeanu dok ne izađu iz naših slavina, stvarajući kompletan obilazak hidrološkog ciklusa. Genijalna i zabavna avantura koja ima za cilj da osvijesti sve o ulozi koju ova vitalna supstanca igra na našoj planeti.

Škola magije kao dirigent višestrukih učenja (Alba Mato)

"Napredak u neuronauci i emocionalnoj inteligenciji dolazi svaki dan i, kao profesionalci u obrazovanju, moramo biti u toku s njima, primjenjujući teoriju u praksi u našoj učionici ", kaže Alba. Zatim otkriva da je pravi izazov napraviti mozak svakog djeteta predisponiranim za učenje, poboljšati slušanje i probuditi njegovu radoznalost. " Uzimajući u obzir gore navedeno, odlučili smo da našu školu pretvorimo u Školu magije, u kojoj bi svaki razred bio kuća magije. Tako je svako stvorio svoje štitove i imena, čime je pojačao osjećaj pripadnosti plemenu u kojem su svi važni ".

Provođenje najnovijih dostignuća u emocionalnoj inteligenciji u praksi svakodnevni je izazov profesora Albe Mato

Odatle, Nastavni tim CEIP-a Santa Cecilije uspio je stvoriti paralelni svijet s mnogo sličnosti s onim koji će djeca pronaći kada odrastu. Okruženje koje je, osim toga, idealno okruženje da im pruži nova, vrlo korisna znanja. “Uređujemo školu, proučavamo fantastične životinje stvarajući ih vlastitim rukama i postajemo političke stranke koje proučavaju izvršnu, zakonodavnu i sudsku vlast i izlazimo na izbore da ostvarimo svoje pravo glasa. Također smo naučili matematičke trikove, rješavali probleme, pa čak i stvorili buvljak sa ručno rađenim magičnim predmetima gdje smo mogli kupovati i prodavati »(koristeći novčić koji su kreirali).

Posjete bolnici: emocije i empatija (Lourdes Jiménez)

Teško je izdvojiti jedno od mnogih djela Lourdes Jiménez od ostalih. “Rad kroz zabavne i raznovrsne projekte omogućava nam da uključimo sve sposobnosti i angažujemo svu djecu jer cilj nastave i naš mora biti da se dijete zaljubi u svoju školu, jer je ona njihova, a ne naša. ”. Prema njenim riječima, ne čudi što je ova andaluzijska učiteljica autorica edukativnih knjiga, priča za djecu, poetskih radova i velikog broja drugih inicijativa drugačijeg karaktera.

Jedna od tih aktivnosti je posete deci primljenoj na pedijatrijsku i onkologiju bolnice. Nešto posebno fascinantno ako se uzme u obzir da su učenici škole protagonisti čitavog procesa. Prije svega, u obrazovnom centru se organizuje sajam solidarnosti čiji se prihod donira različitim ljekarskim udruženjima. Drugi korak je odlazak do sanitarnih čvorova, gdje posjetitelji podijeljeni u grupe raznose veselje po sobama. Pozorišta lutaka, pričanje priča, žongliranje, mađioničarski trikovi i mnoge druge alternative koje, kako ističe Lourdes, "ostavljaju djeci nevjerovatnu i nezaboravnu životnu lekciju". Dodajte to "empatija i emocije su veoma važne lekcije za integralno ljudsko biće. Ne možete naučiti kako se živi od bilješki, emocije se doživljavaju u stotinama iskustava i ne možemo ih uskratiti našim učenicima ".

Hemija na točkovima (David Calle)

"Tri četvrtine materijala koji se koriste za izradu automobila potiču od hemijskih inovacija ". Ovim zanimljivim podatkom počinje jedna od najnovijih publikacija na Unicoos YouTube kanalu, online akademiji koju je prije skoro deset godina osnovao David Calle. Nastava se odvija u sredini Jarama Circuit, a nastavnik se oslanja na jedan od najnovijih modela poznatog njemačkog proizvođača. Sam po sebi, inscenacija bi već nagnala svakog srednjoškolca da osjeti, barem, neko interesovanje za hemiju. Ali ako se tome dodaju korisne i precizne informacije koje se pružaju prijatnim i zabavnim tempom, atraktivnost se višestruko povećava.

Koje reakcije nastaju da se aktivira vazdušni jastuk? Kako rade različite baterije koje se koriste u električnim automobilima? Od čega se pravi kaciga? Odavde nećemo otkrivati ​​odgovore, ali ćemo dati nagovještaj: volite li automobile?? Znači voliš hemiju.

Antonio Romero Martinez

Ostavite Svoj Komentar

Please enter your comment!
Please enter your name here