Nakon igranja, vrijeme je za prikupljanje

"Djeca i red obično nisu dvije stvari koje idu ruku pod ruku. Oni imaju drugačiji koncept reda od našeg i nalaze se kao ribe u vodi u haotičnim sobama, punim igračaka“, kaže psiholog Sará Tarrés, autor bloga Moja mama je dječji psiholog.

Ono što je za oči odraslih nered, "je dio razvojne i urođene potrebe za istraživanjem djece. Odlično se zabavljaju vađenjem i vađenjem igračaka, samo iz zadovoljstva da vide šta se nalazi u toj kutiji ili ladici. Posmatrajte, dodirujte, manipulirajte

..

to je njihov način razumijevanja svijeta oko sebe. Ograničavanje u ovom smislu znači ograničavanje njihovog razvoja ", kaže on. Čak i tako, morate ih naučiti da je nakon igranja vrijeme da se pokupe.

Ne morate čuvati stvari za njih

Međutim, to ne znači da se moramo nagoditi i mi im ne činimo usluge kada ih pokupimo. "Moraju naučiti da se stvari ne vraćaju na svoje mjesto magijom ", savjetuje Tarrés. “Sa dvije godine, idealno je vrijeme da ih podučavamo. Iako moramo imati na umu da to neće biti lako, jer za dijete branje znači kraj ugodne aktivnosti kao što je igra ", dodaje stručnjak. Stoga preporučuje promicanje reda, bez zahtijevanja i bez kažnjavanja za nenaplatu. "Kao i svako učenje, trebat će neko vrijeme. Ne treba očekivati ​​savršenstvo; ostavit će stvari između ili će se uskoro umoriti. I kažnjavanje neće pomoći uopšte", upozorava.

Pomoć će vam dobro doći

Kao i uvijek, najbolji učitelj je primjer. "Ako ih pratimo u ovom procesu i obezbijedimo im potrebne elemente (kutije, tegle i druge posude), bit će im mnogo lakše ", ukazuje Tarrés. Ovo je Ana uradila bez pokušaja kada je njen sin imao dve i tri godine. "Arael je imao svoje igralište, gdje je znao da može raditi i poništavati kako želi. Voljela sam sjediti s njim jednom ili dva puta dnevno da počistim, a on mi je volio pomoći. Vlak do svoje kutije sa šinama, baterija ispod stola, životinje do zelene kante

..

Ostavite Svoj Komentar

Please enter your comment!
Please enter your name here